Naxçıvan Türk Liseylerinde dersler “Elektron lövhe” ile keçirilir.
Naxçıvan Muxtar Respublikasında 16 ildir fealiyyet gösteren, yüksek tehsil keyfiyyeti ile seçilen Naxçıvan Türk Liseyleri eyni zamanda tedris prosesinde texnoloji nealiyyetlerin mehsulu olan avadanlıqların istifadesi ile de öne çıxır. Bele ki, 2009-cu ilden Naxçıvanda ilk defe olaraq Türk Liseylerinde istifadeye verilen “elektron lövhe” tehsil ve tedrisde materialların daha geniş imkanlarla gösterilmesine kömek edir . Bu elektron ders lövhelerinin köhne divar lövhelerinden ferqi tabaşirden ve marker qelemlerden istifade olunmamasıdır.Naxçıvan Türk Liseyi, Şerur Türk Liseyi ve Ordubad Qız Liseyinde istifadeye verilen bu lövheler ile emeliyyatların aparılması ve texnologiyanın en mehsuldar şekilde istifadesi üçün müellimler seminardan keçirildi.
Bütün derslerle elaqedar olaraq texmini 55 min materialı yaddaşında saxlayan bu lövheler, tehsil ve tedrisde dersleri asanlaşdırır. Bu lövheler tecrübe etmek, geniş yaddaş, lövheye yazılanların şagirdlerin sayına göre çap olunması, internetden istifade ve bu kimi bir çox imkanlardan istifade olunaraq tedris prosesini daha da asanlaşdırır.
Naxçıvan Türk Liseylerinin Baş direktoru Murat Çapan, Naxçıvan Muxtar Respublikasının rehberliyi başda olmaq üzre, Türkiye Respublikasındakı sponsorların destekleri ile her zaman yüksek seviyyede tehsil vermeye çalışdıqlarını bildirerek, tehsilde lazım olan olunan her cür texnologiyanı müellim ve şagirdlerin istifadesine verdiklerini söyledi. Murat müellim tehsilde texnoloji yeniliklerden istifade etmeden yüksek nailiyyetlerin elde olunmasının çetinliyini qeyd etdi. Hemçinin şagirdlerin qazandığı nailiyyetlerin bu qayğının neticesi olduğunu dile getirdi.
Elektron lövheleri derslerinde istifade eden müellimler ise tehsildeki bu yeniliyin derslerde öyredilen mövzuların daha yaxşı öyrenildiyini ve şagirdlerin verilenleri rahat qavramalarını qeyd etdi.
Elektron lövhelerle ilk defe tanış olan şagirdler de böyük sevinc yaşadı. Şagirdler bu sistemin hem eylendirici, hem de öyredici tereflerinin olduğunu, bu şekilde ders keçmekden çox zövq aldıqlarını bildirdiler ve bu texnoloji imkanı onların istifadesine veren mekteb idaresine öz teşekkürlerini bildirdiler.
